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本期封面

  • 2020年18期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

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    2020年08期

    发表时间:2020年4月7日 浏览:207次
    目录
    校外教育研究
    自闭症儿童美术治疗活动的设想羊真;1-2
    提高教育装备水平,促进教育均衡发展赵智钢;袁泉;3+10
    农村留守儿童家庭教育缺失的问题与对策王才让;蒋海花;4+47艺术教育
    数据分析一七六中学橄榄球运动员基本体能相关性的研究李忠军;孙连海;5-6
    中职教育中钢琴教学的技巧分析金晶;7+27
    发展书法能力为根,培养学习自主性为本——谈书法教学李大为;8+12
    小学美术教学中对学生想象力的培养梁功伟;9-10
    浅析中职学校对柳琴戏的创新与传承郭文波;11-12
    以美施教,以乐育人——核心素养背景下初中音乐教学探析孙小桃;13+69
    中华优秀传统文化之书法艺术探讨王苍珍;史文刚;14+47教研视点
    基于核心素养的思想政治活动型学科课程实践意义的思考马继勇;15+18
    德育一体抓落实 创新管理重实效——九年一贯制学校德育管理的几点做法与目标刘士芳;16+24
    苔花如米小 也学牡丹开——农村小学生责任担当品格的塑造与实践盛贺厚;17-18
    谈对学生思维训导,重点为纲训练为实黄莹;19+21
    游戏——小学数学教学的催化剂刘旭丽;20-21
    陶行知创造教育思想在小学低年级语文教学实践中的几点运用——以部编版教材为例王烟蒙;22+29
    基于儿童视野下的小学语文教学研究尤来;23-24教师经验谈
    谈班主任与学生沟通的技巧寇翠华;25
    班主任班级管理的有效策略探究周菲菲;26-27
    谈分层设计有效作业以减轻学生课业负担李胜利;28-29
    学海无涯“趣”作舟——浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣王晓燕;30+32
    重视阅读体验,提升阅读质量杨尚荣;31-32
    小学生良好行为习惯养成教育策略探究李志兴;33+36
    中学心理健康教育在班主任德育工作中的渗透耿树忠;34+51
    班级管理中对学生的核心素养培养探究弓凯华;35-36
    浅谈如何树立未成年人的远大理想赵子英;37+39
    高中班主任心理辅导创新研究魏万新;38-39教学研究
    追根求源 理解概念 拨开迷雾 揭示规律——基于学生认知规律的高中物理概念和规律教学改革实践研究封玮玮;40-42
    基于审美鉴赏下的高中古诗词教学研究卢晓军;43+45
    刍议如何在小学作文教学中培养学生的创新思维王雪;44-45
    关于分层级课业与差异性教育的研究与实践王艳荣;46-47
    谈小学数学教学中如何凸显学生的主体性王燕;48-49
    统编教材下的小学语文习作训练肖冰梅;50-51
    案例教学法在高中政治教学中的应用研究肖振玉;52+49
    新课程标准下初中化学“和谐教育”的探究徐田田;53+56
    微信在高年级小学语文教学中的应用闫小丽;54
    基于核心素养下的小学语文教学策略与方法的研究何强;55-56
    增强初中地理教学效果的策略探究郑颖;57+60
    高中数学学习中学生应用意识与思维能力的养成探讨化明阳;58+69
    小学语文教学中培养学生创新思维的思考钟会娟;59-60
    小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨杨海霞;61+122
    地理比较法在高中地理教学中的应用研究常雪莉;62+65英语天地
    创设情境,构建灵动的初中英语课堂夏琼;63+67
    简析如何运用教学技能培养学生英语阅读兴趣白雪飞;64-65
    以“趣”为径,提高小学生的英语阅读素养董小梅;66-67
    高中英语写作教学中应用“以读促写”教学方案的可行性分析杨美林;68-69
    初中英语写作教学中支架式教学的运用分析赵文文;70+72课程探索
    初中化学实验课的改进及创新教学马玉寿;71-72
    在小学语文教学中培养学生文本阅读兴趣的有效策略栾艳;73+76
    浅析初中物理探究式教学中的问题及对策蒙自禄;74+78
    浅谈利用生活情境开展小学数学教学任元;75-76
    高中语文教学中渗透传统文化的策略蒋莉莉;77-78
    谈如何在小学数学教学中渗透人文教育李海侠;79+81
    谈如何以课文为例来指导学生写作文江华;苑基国;80-81
    试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新李占良;82+85
    初中数学课兴趣教学模式的构建分析袁仲祯;83+87
    基于概念图的高中地理教学实践思考张会梅;84-85
    游戏教学与小学语文教学的有效结合探究敖亚慧;86-87
    浅析高中物理实验探究式教学的特点及策略张忠娟;88+98
    基于核心素养的初中化学实验教学反思杨亚军;89+93
    试论初中数学教学中微课的运用策略薛春梅;90+95
    浅析小学语文童话教学的对策郑金巧;91
    浅谈初中语文作文教学的策略曹玉东;92-93
    单元整体教学在小学语文教学中的应用赵婷婷;94-95课堂内外
    儿童创意舞蹈《舞出我的名字》课堂设计李若兰;96+100
    基于建构主义的小学数学课堂教学方法李荣;97-98
    “趣”解千忧——发掘学生学习的兴奋点,给科学课堂“减负”吴勤勤;99-100
    《推荐一本书》习作指导课堂实录徐灵;101-102
    小学数学转化思想在小学数学课堂中的应用实践研究杨燕;103
    新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略于文竹;104+102
    刍议初中政治课堂教学的有效性孙建军;105+109
    游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究马玉英;106-107
    农村小学数学兴趣课堂教学现状分析潘玉宁;潘玉贺;108-109
    关于优化小学美术课堂教学的思考刘波;110+114教学随笔
    用真爱创建和谐的班集体刘卓;111+107
    “三心二意”成为一名好老师余梅;112+107职教幼教
    信息化时代中职生德育工作面临的问题及对策分析骆鑫;113-114
    中职C语言课程的理实性教学研究王晓东;115+118
    基于真实环境的《网店运营》实践教学改革王文慧;朱晓纲;116+120
    农村幼儿园混龄户外活动的实践与研究赵雪萍;117-118信息技术
    初中信息技术学科的分层教学模式研究王飞;119-120
    浅论借力信息技术优化初中地理教学常伍元;121-122
    多媒体环境下小学数学教学设计研究迟玲玲;123+125
    特殊教育学校初中数学教学中多媒体技术的运用策略胡秀红;124-125
    小学信息技术教学中“微课”的应用与实践于非;126+128
    浅议多媒体在高中地理教学中应用的得与失王平;127-128

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