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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    2020年13期

    发表时间:2020年6月9日 浏览:125次
    目录
    校外教育研究
    学前儿童阅读状况调查——以中国儿童中心两个阅读课程为例黄小春;孙伟;孙婷;1-3
    面向青少年重症患者的病房艺术志愿服务模式的构建李溦;4-7
    小学生家庭教育存在的问题及有效策略代澎;8+10
    隔代抚养对农村留守儿童行为习惯的影响研究韦敏;9-10
    艺术教育
    民间美术资源在中学美术教学中的运用思考孙曼洁;11+25
    浅谈初中美术教学中开展师生合作学习的措施吴静;12+14
    探究初中音乐课堂中多声部的魅力崔文静;13-14
    高中体育教学中加强学生体能训练的探讨陶春仙;15+25
    “3F”美术教学中落实“以德树人”的研究与实践李黎;16+18
    中学音乐教学中如何提高学生的核心素养张中华;17-18
    初中音乐教学中学生乐感的培养盛子峰;19+23教研视点
    信息化背景下学校人事工作存在的问题与对策研究曾琴;20-21
    立德树人视野下对小学生孝道教育的思考郑伟;22-23
    “项目式学习”助推师生“共生共长”马永涛;24-25
    浅谈新课程背景下高中物理教学中的“小题大做”刁雪岩;26+28
    小学科学课堂开展差异教学的策略法楠;27-28
    农村中学英语教师面临的科研困境及解决策略研究周瑞新;29+31
    教师经验谈
    新形势下初中班主任工作的沟通技巧探究来文彬;30-31
    浅谈小学语文教师素质的现状及提升策略范益平;32+34
    浅议学困生转化的对策何玉玲;33-34
    浅谈如何上好农村小学语文阅读教学课马春玲;35
    浅谈小学数学教学中学生空间观念的培养霍付玲;36+39
    小学语文教学中培养学生创造力的途径张平;37+99
    浅谈未成年人学校保护的几点做法朱传宏;38-39教学研究
    低年级学生数学审题习惯培养的策略刘艳秋;40-41
    合作学习在初中数学教学中的应用与实践赵静;42+44
    浅谈小学数学教学如何培养学生的数学思维能力范金菊;43-44
    小学低年级数学教学中如何提高学生解题能力研究张正玮;45+47
    初中物理微实验教学资源的开发及运用初探赵圆;46-47
    谈小学数学教学中如何创新教学方法慕小英;48+50
    谈初中物理教学中学生自学能力的培养李斌;49-50
    刍议思维导图在小学数学教学中的应用马双燕;51+56
    谈中学心理健康教育教学的有效性曹燕肖;52+90
    英语天地
    问渠那得清如许,为有源头活水来——谈如何提高初中生英语写作能力胡立;53-54
    以故事为主题的小学英语教学方法的应用宋玉玲;55-56
    浅谈小学英语语音教学的问题及对策徐艳;57-58
    刍议小学英语合作学习中发挥个体能动性刘中华;59+61
    如何有效提高初中英语课堂教学的质量与效率刍议王珺;60-61
    农村学校初中英语听说教学应注意的几个方面马荣;62+64
    论情感教学在高中英语教学中的必要性、原则与作用张晶;63-64
    运用绘本教学体现小学英语教学的核心素养张弛;65+67
    新时期提升小学英语教学水平的策略蒋映萍;66-67
    小学英语生活化教学方法探究白翠雪;68+72
    Learn to read小学英语教学整合的尝试周淑娟;69+104
    构建小学英语高效课堂的策略廖园润;70+74
    在小学英语教学中优化小组合作学习的策略王广勇;71-72
    提高少数民族地区初中英语教学水平的对策分析孙霞;73-74
    小学英语绘本教学存在的问题及解决策略杨芝;75+77
    拒绝虚假主体性,打造学习共同体——牛津英语五年级下册Unit4 Buying books教学案例王婧;76-77
    初中英语智慧课堂构建探析阮菊莲;78+90
    课程探索
    浅谈如何在小学语文教学中激活学生思维王宜柱;79+81
    化“碎”为“整”:高中语文碎片阅读的优化策略马应发;80-81
    浅谈小学语文阅读教学的有效策略于娜娜;82+104
    探讨小学语文教学中的情感教育及其实施策略尹芳;83+85
    趣味识字教学法在小学语文教学中的应用分析韩琳;84-85
    对诗圣杜甫的浓郁家国情怀的原因探析胡琳;86+88
    小学语文教学中如何运用深度学习的策略张小娟;87-88
    谈激发兴趣与快乐写作汪翠兰;89-90
    初中历史教学成效提升途径边维娜;91+93
    谈如何在高中物理教学中有效开展实验教学范景超;92-93
    谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性冯汉俊;94+58
    小学语文教学中德育教育的方法浅谈王丹丹;95+99
    传承非遗文化——《满江红》校本课程实践探索张君娜;96+102
    教学随笔
    用爱浇灌,静待花开何大香;97
    我心目中的音乐教师陈丽;98-99
    美好的变化在爱与责任中滋生赵玉红;100
    换个维度看课改和阅读张娟;101-102
    课堂内外
    谈翻转课堂与BOXFiSH在课堂教学中的应用刘丽娜;唐越;103-104
    提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略张中华;105+125
    小学数学课堂教学中错误资源的有效利用李贺敏;106+108
    小学数学课堂情境教学的实践探索金微微;107-108
    小学语文情境化课堂识字教学方法的探索马义成;109+111
    如何引导学生在数学课堂上发挥能动性苏新春;110-111
    小学数学课堂的预设与生成徐进;112+114
    小学语文有效课堂写字教学三部曲崔春燕;113-114
    初中历史学科课堂教学改革中实施素质教育的实践探究张富华;115+117
    谈培养小学生小组合作能力以提高数学课堂效率张加奇;116-117
    浅谈数学课堂教学湛金山;118+120
    职教幼教
    试析中职数学教学的现实期望及实施策略吴英杰;119-120
    职校学生心理问题与积极的职业教育管理探讨杜永兴;121+123
    中职对口升学班英语课“学案”导学教学模式初探杨彩娟;122-123
    在体育活动中如何培养幼儿的阳刚之气李斌;124-125
    中职“职业道德与法律”课数字化教学资源建设研究报告茹辉年;126+128
    幼儿园泥塑活动的建构评价郭文;127-128全国优秀校外教育机构公益联展
    厦门市青少年宫简介132

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