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本期封面

  • 2020年18期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

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    2020年15期

    发表时间:2020年6月9日 浏览:238次
    目录
    校外教育研究
    校外教育师资队伍建设的实践与思考陈阿娜;1+4
    谈德育教育与创新能力培养洪英梅;2
    少年宫家委会建设路径探析王晓艳;3-4
    从改革开放40年来华留学数据谈助力构建“人类命运共同体”刘枫;5-8
    谈幼儿良好行为习惯的培养张聪聪;9
    从人类命运共同体看汉语国际传播朱麟;10-12
    艺术教育
    多球训练在高校乒乓球教学训练中的应用分析刘桐彤;13
    基于对分课堂教学模式下高校体育教学研究郭爱民;梁金柱;14+16
    体育类不同运动项目学生身体成分比较分析周昊;15-16
    浅析小学体育教学中的核心素养杨宝霞;17+21
    教研视点
    医学高职院校在地方精准扶贫中的作用分析——以河南护理职业学院为例樊姣姣;18-19
    浅析美术创新教育实践对聋儿能力发展的影响于淼淼;20-21
    主体间性视域下的学生成长成才服务体系的探赜戴惠;22+25
    素质教育背景下中学地理教学方法的创新研究闵亮;23
    少数民族教育政策影响少数民族大学生国家认同研究梁琳;24-25
    互联网+背景下二级学院教学管理信息化建设的思考夏昕;李隽;苗秀芝;26+28
    新时代大学生就业能力的影响因素与开发路径探析杨帆;权全;王冲;王竞婕;吴玥;杨元园;27-28
    产学研模式下专业学位硕士研究生培养模式的研究于乾;29-30
    教师经验谈
    试论班级管理中学生行为习惯的养成教育赵淑娟;31-32+37
    论小学班主任班级管理的创新与实践刘伟;33
    浅谈如何培养学生干部高文芳;34
    浅谈“导师制”课堂教学模式王永立;35
    浅谈中学班主任工作心得张姝;36-37
    微信、QQ在初中语文学困生转化中的实践应用王建和;38
    做好高校大一新生思想教育工作研究艾尼瓦尔·亚森;39+41
    关于五年一贯制培养中“后进生”教育的几点思考戴亮亮;40-41
    浅谈初中学生良好行为习惯养成教育刘荣敏;42+44
    浅谈高校防性侵安全教育——以一起“非典型”强奸案为例叶军;43-44
    刍议提高小学生汉字书写水平的策略王喜林;45+50
    教学研究
    浅谈如何构建智慧的小学语文课堂张迎春;46+106
    高等院校采矿专业教育模式研究赵红泽;闫宁;47-48
    基于核心素养下的小学语文阅读策略研究刘福永;49-50
    如何利用一体化教学模式对电子技术应用专业课程进行优化彭露;51
    基于通用技术核心素养的实践活动研究——“纸桥模型探究实践活动”的设计与实施靳士利;52-53
    发挥学生主动性,提高生物化学实验课效果张红;芦晓晶;李妍;罗军;吕士杰;54+57
    颐和园内日语标识的问题与分析谌玉倩;55+88
    高中计算机教学中学生创新能力培养初探王海燕;56-57
    体现科学本质观的物理教学设计研究——以“自由落体运动”为例王宇新;58-59
    情境教学法在高中生物教学中的运用郑君;60
    数形结合思想在高中数学教学与解题中的有效运用王秋霜;61
    宁波方特景区日语标识语翻译失误分析肖楚越;62+74
    高中“青蓝工程”的实行机制及效果探究朱敏;63+68
    藏区理学学科教学的点滴思考——以四川藏区为列梁广交;李昌吉;桑吉才旦;64-65
    基于3D Max探究判断分子中心原子杂化类型的方法高茹婷;彭庆蓉;刘丰茂;66+74
    小学数学教学中趣味性教学模式的构建刘丽丽;67-68
    高校数学教学培养学生数学应用能力的方式探讨钟良杰;69+71
    英语天地
    基于高考英语试卷分析视野下的高中英语核心素养构建途径研究李想;70-71
    英汉语篇反向语言迁移模式研究史航;72+76
    小学英语课堂互动教学模式研究赵文旭;73-74
    基于小学英语绘本教学的问题及对策易智;75-76
    情境教学法在初中英语教学中的应用刘洋;77
    高中英语阅读教学中学生核心素养培养策略杨文瑾;78+83
    初中英语作业布置有效性初探张新芝;79
    中学英语词汇教学探究管延梅;80
    “互联网+”模式下小学英语教学策略研究张牧蓉;81
    功能对等理论在英语文本翻译中的应用骆焕玲;82-83
    课程探索
    文言文教学存在的误区及其改进方法孟凡敏;84
    核心素养下的小学语文阅读教学方法分析梅德顺;85+88
    《数据结构与算法设计》课程研讨式教学改革的探索杨玉军;杨夷梅;86-88
    关注小学语文核心素养,优化阅读教学行为崔丽华;89
    新课改下增强高中思想政治教育实效性的对策张金芳;90+93
    新课标下小学数学作业设计的问题分析杨卓;91
    小学语文教学中阅读与写作教学的融合马有成;92-93
    小学语文阅读教学策略探究高广荣;94
    谈如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣马正奎;95+99
    谈药理学教学的导课策略黄波;胡培;石琬岚;黄娟;刘波;李利生;96+115
    慕课结合传统教学在内科学教学中的应用探讨魏莹;尹希;杨腾娟;97+115
    小学语文教学中如何将读写绘有效结合聂丽;98-99
    课堂内外
    谈如何提高小学语文课堂教学效果魏竹莲;100
    谈中学体育高效课堂的组织与构建徐友龙;101
    翻转课堂在初中文言文教学中的应用分析钱春铧;102+126
    如何进一步搞活农村英语课堂的实践与探索芦娜;李玉波;103-104
    以人为本,提高小学高年级数学课堂教学的有效性于永飞;105-106
    初中英语高效课堂与小组合作教学模式研究孙向荣;107
    问题导向与自主探究:提高课堂教学效益曹刚;108
    职教幼教
    有效提升小班亲子阅读质量的策略研究张丽霞;109-110
    “后早教时代”幼儿园课程的适宜性建构潘雅慧;111+113
    关于新媒体视阈下高职院校思政教育有效性提升途径的思考余荣;112-113
    浅析“互联网+”职业技能培养的优势滕以芳;114-115
    谈高职院校人文素质教育中的人文精神培养李绍锋;116+118
    绘本融入幼儿园小班数学集体教学活动的行动分析汤锦凤;117-118
    探索“互联网+”时代下高职学生管理的信息化建设殷正阳;119-120
    浅谈中职学前教育专业学生职业能力培养董小娜;121
    探索任务驱动教学法在中职数字电路课程中的应用——以《制作555延时控制电路》为例郝欣悦;122+124
    区域游戏中培养大班幼儿规则意识的策略分析殷海林;123-124
    课程游戏化精神引领下幼儿园生成性课程的实施策略研究翟雅;125-126
    谈幼儿教育中感恩教育的实践与探索赵志敏;127
    浅析中职校学前教育专业学生的法律意识培养策略王娜;128

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