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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    浅析小学美术教学中学生审美能力的培养

    发表时间:2019年11月19日 浏览:128次
    摘要:随着我国教育体制的不断改革与创新,各小学开始重视小学低年级美术教学。小学美术是教学体系核心内容之一,在学生和成长的过程中有着不可忽视的作用,随着新课程的不断改革,培养学生的审美能力已经成为小学美术教学的重要目标。因此,传统的小学美术教学理念和教学模式已经难以满足现代化教育的需求。在新课程背景下,要提高学生的审美能力,从而激发学生学习美术的积极性。因此,对小学美术教学中审美能力培养中存在的问题进行了深入分析,并提出了有效的解决对策。 

    关键词:小学美术; 审美能力; 培养;

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