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  • 论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80695638

    投稿QQ:3239817226

    往期文章
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    农村初中班级管理有效性的研究

    发表时间:2019年11月20日 浏览:161次
    摘要:班级管理的有效性,是指班级管理者即班主任运用适当的权利以及相应的管理学知识来建立相应的规章制度,使得班级有效地运行,班内成员和睦相处,学生身心健康发展。但是,在现有的教育体系下,班级管理的有效性很难体现出来,特别是在农村中,这种问题表现得更为突出。因此,研究农村初中班级管理的有效性是很有必要。针对如何提高农村初中班级管理有效性进行分析,以期对农村初中班主任的教学工作的展开有所帮助。 

    关键词:农村初中; 班级管理; 有效性;

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