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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    浅析基于数字信号处理课程的教学实践与探索

    发表时间:2019年12月2日 浏览:133次
    摘要:随着互联网信息技术的快速发展,网络以及数字信息信号技术对人们工作生活所造成的影响也越来越大,人们对信号处理工作的要求也越来越高,如何采用科学合理的措施进行数字信号处理课程教学已经成为了高校需要解决的关键性难题。鉴于这种情况,首先对数字信号处理课程教学存在的问题进行了细致深入的探究分析,并以此为基础提出了几点基于数字信号处理课程的教学策略。希望通过研究能够为数字信号处理课程教学效率的有效提升起到一定的指导借鉴作用。 

    基金:湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目“面向产教融合的地方普通本科院校通信工程专业人才培养体系的研究与实践”(项目编号:湘教通[2016]400号657); 邵阳学院专业综合改革项目“通信工程专业综合改革”;

    关键词:数字信号处理课程; 教学实践; 创新思维; 课程设计;

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