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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

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    游戏治疗在智障学生的数学教学中的应用措施

    发表时间:2020年8月12日 浏览:117次
    摘要:在学生学习过程中,大部分学生对数学科目的学习比较吃力,认为数学知识点抽象、难懂。特别是对于特殊的学生群体来说,他们在想象力与综合分析力等方面上比较欠缺,更是缺乏逻辑思维与抽象概括的能力,在知识学习与接受能力上也比较慢,这就会加大学习的难度,同时对教师而言,也是一项艰巨的教学任务,需要付出更多的心血,承担起教师的责任。其中,游戏治疗方法的应用,有助于吸引智障学生的注意力,通过生活中熟悉的事物,来提高他们的记忆力,进而激发学习的兴趣。对此,从游戏治疗方式入手,分析在生活数学教学中的应用措施。 

    关键词:游戏治疗; 智障学生; 数学教学;

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