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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    浅析高中物理实验探究式教学的特点及策略

    发表时间:2020年8月28日 浏览:58次
    摘要:现代教育以"自主、合作、探究"为主旋律,新课程改革要求教学过程中要以探究式教学为核心教育理念,注重对学生能力的培养,如解决问题的能力、科学探究以及自主学习能力。物理的探究式学习应该以学生的主动为基础,教师辅助学生进行学习。通过这种方式让学生做学习的主人,不再出现"合上书本什么都不会"的情况,领会科学的思想和精神。 
    关键词:高中物理;物理实验;探究式教学;特点;策略;

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