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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    小学班主任适度关怀问题探析

    发表时间:2020年9月27日 浏览:20次
    摘要:良好的师生关系有利于教师顺利开展教学活动。近年来,随着教学改革的不断推进,在构建和谐的师生关系上提出了新的要求。随着经济的发展,生活方式的变化,目前的小学生对于师生关系的需求也发生了转变。在教师教学过程中缺乏关怀以及关怀过度的情况时有发生。因此,小学班主任适度关怀是目前亟待解决的问题。分析了小学班主任适度关怀的重要性以及目前小学班主任关怀的不同类型,并提出了小学班主任工作中实施关怀的途径和方法,希望有益于小学班主任教学。
     
    关键词:小学班主任;适度关怀;师生关系;

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