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  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

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    社会认同视角下青年员工思想政治教育工作探析

    发表时间:2018年7月10日 浏览:245次
    作者:石玉静 
      【摘要】思想建设是基础性建设,青年人的思想政治教育关系到企业能否健康可持续发展。通过分析目前青年员工对思想政治教育的认同现状,从社会认同的角度,探讨了如何有效加强国企青年员工的思想政治教育。 
      【关键词】 社会认同  青年员工  思想政治
         社会认同国有企业青年员工思想政治教育一、国企青年员工思想政治教育的重要性 
      习近平总书记在十九大报告中指出,要用新时代中国特色社会主义思想武装全党。思想建设是党的基础性建设。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。要加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。 
      国企是国民经济发展的命脉,青年是国家和民族的希望和未来,青年员工由于知识储备丰富、思想活跃等特点,是企业改革的新生力量,是企业持续蓬勃发展的中流砥柱和力量源泉,所以相比其他企业,国有企业更加重视员工的思想政治教育。国有企业青年员工思想政治教育工作能否做好,能否发挥实效,是关系到企业经济与政治的双重大事。 
      如果能够开展科学有效的思想政治教育,用先进的思想政治教育对青年员工进行引导,很容易激发他们的爱党、爱国、爱社会思想,一旦青年员工具备了先进的社会主义价值观、人生观,必然使之积极投身社会主义事业,为社会主义现代化建设贡献自身力量,进而促使国有企业健康可持续发展。 
      二、青年员工对思想政治教育的认同现状 
      青年员工思想活跃,价值观差异较大,思想价值呈现多元化趋势,较为缺乏坚定的精神信仰,对思想政治教育的认同感较差,普遍存在以下三个方面的问题。 
      1.有利可图方从之 
      青年员工成长在经济快速增长、市场经济深入发展和多元文化相互碰撞的时代,思想上一定程度受到西方个人利益主义思想的侵蚀,集体主义观念相对淡薄。加上企业内部的激烈的竞争及外部环境的瞬息万变,使青年员工面对较大的压力,很多时候参与思想政治教育成了获得某种利益的跳板,违背了开展思想政治教育的“初心”。 
      2.必然要求听组织 
      国有企业相比其他企业更加注重思想政治工作,为了加强教育完成任务,往往会提出参加学习会、交流会或教育培训的硬性要求,很多员工为了服从管理或者不影响自己的考核测评,即使并非心甘情愿,也会滥竽充数走完形式,而这种“赶鸭子上架”的模式只是对单位和制度权威的服从,并不能真正起到思想教育的作用。 
      3.再三强调不重视 
      青年员工有着勇于追求业务技能、提高自身素质的迫切需求,加上很多企業过于强调生产和效益,对个人以实干能力作为衡量整体水平的标准,思想政治工作流于形式化、表面化。造成了青年员工对思想政治工作缺乏源动力,产生普遍不重视、甚至“不耐烦”的态度。很多青年员工爱国情怀淡漠,完全不了解时事,不理会党的要求和号召,而这无疑会影响青年员工投身于社会主义建设。 
      三、社会认同视角下加强国企青年员工思想政治教育举措 
      社会认同即个体认识到他属于特定的社会群体,同时也认识到作为群体成员带给他的情感和价值意义。泰弗尔提出的社会认同理论认为社会认同是社会成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现。根据感情要素的培养,社会认同的内化过程主要包括理性认知、情感共鸣和价值认同三个环节。充分考虑青年员工的思想特点,本文认为可以从以下三个方面着手优化青年员工思想政治教育,促使其产生和巩固对企业以及对党和国家的认同。 
      1.创新思想政治教育形式引导理性认知 
      理性认知阶段主要是形成正确的认识,因为认识是认知的前提,认识越正确、越全面越容易转化为正确的行为,进而深化为理想信念。对于青年员工而言,理性认知阶段主要表现在个体在思想上愿意学习正确思想观念、政治观点、道德规范以及党的思想体系和发展理念等理论知识的主动性。 
      为防止产生排斥心理,必须把握好施教时机,科学灵活地选择教育方式,注意教育者与受教者之间的双向互动,形成一种平等交流模式,既要教育人、引导人、鼓舞人,又要做到尊重人、理解人、关心人。目前国企主要还是采取学习会议和教育培训等传统“填鸭式”形式,往往取得效果不佳。针对青年员工的思想政治教育,应充分发挥网络互联网的优势,积极利用互联网多媒体开展新型教育,将教育触角深入到青年员工的生活工作中去,另外,还可选用主题拓展训练的形式,延展思想政治教育的内涵,在更加轻快活跃的氛围中将思想教育渗透到员工心里,在潜移默化之中教育青年员工,提高青年员工的思想政治水平。 
      2.创新思想政治教育内容触发情感共鸣 
      情感共鸣是理性认知的进一步推进,情感是态度转化为信念的催化剂,一个人对他所接触的事物、所从事的活动是否有情感,决定了他是否会竭力追求。思想政治教育就是要培养受教育者的情感,进而达到共鸣,实现情感上的认同。 
      为达到情感共鸣,必须做到教育内容能触动受教育者的内心,这就要求思想政治教育内容应紧随时代发展潮流,把握社会发展热点,要能够与企业的发展、员工的发展相联系,保证思想政治教育拥有具备时代感的现实意义,让青年员工真正将思想政治教育与自身联系起来。具体教育时,应积极参与到青年员工群体中去,及时掌握他们的诉求,选择典型实例,对症下药。以青年员工熟悉的环境和人群为背景进行思想政治熏陶,避免思想政治教育的空洞乏物,苍白无力,具体化、现实化。 
      3.深化企业文化构建价值认同 
      思想政治教育中的认同,归根到底是一种价值认同,只有价值认同内化才能稳固情感共鸣,形成坚定信念。价值构建不仅需要个体的形式接受和内容接收,文化环境的熏陶同样重要。习近平总书记在党的十九大报告中深刻指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”企业文化是企业的魂,是员工的精神指导,企业文化的外延和内涵潜移默化的植入,是构建青年员工价值认同的重要元素。在青年员工的思想政治教育过程中,应避免放之四海而皆准的通用方式,要结合企业自身特点,深化企业文化,形成适合企业自己的方式,不断传递企业正能量,激发青年员工对企业、对国家的价值认同,把“要我做”变成“我要做”。 
      总之,国有企业青年员工的思想政治教育工作具有极其重要的作用,面对目前青年员工对思想政治教育的认同现状,改变方式、加强教育迫在眉睫,本文认为从社会认同的视角可以从创新思想政治教育形式引导理性认知、创新思想政治教育内容触发情感共鸣和深化企业文化构建价值认同三个方面着手落实。 
      参考文献: 
      [1]刘璐.当前国企员工思想政治教育现状及对策分析\[J\].现代国企研究,2018. 
      [2]杨玉洁.国有企业青年员工思想政治教育现状概述\[J\].工程教育,2018,(01):242. 
      [3]王子月.社会认同视野下思想政治教育的实效性研究——基于大学生群体的分析\[D\].河南师范大学,2014. 
      [4]周黎鸿,王淑娥.思想政治教育的社会学研究\[J\].承德大学学报,2009,(02).

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