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本期封面

  • 2020年21期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

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    往期文章
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    在高中英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探微

    发表时间:2019年6月26日 浏览:113次
    摘要:随着新课改的深入发展,核心素养教学理念已经被广泛应用到高中英语课堂教学中,使得高中英语课堂由传统的培养学生英语知识转变为提升学生英语核心素养。立足于高中英语学科核心素养的四个方面,围绕培养学生核心素养,依据学生认知特征,提出了一些教学建议,期望能有效提升学生综合素质,促使学生全面发展。 

    关键词:核心素养; 高中英语; 阅读教学;

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