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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    谈初中生物教学中如何提高学生素养

    发表时间:2019年6月28日 浏览:163次
    摘要:当前的初中生物教育中,学生需要学习大量的理论知识内容,他们分析问题、思维和记忆能力比较强,并且会考试会做题。但是,这些学生没有动手实践的机会,动手能力比较差,他们在生物素养方面存在一定的问题,所以在后续的发展中,存在研究能力不强、生物素养较弱的问题。探讨了提升学生素养的措施。 

    关键词:初中生物; 生物素养; 提升;

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