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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    谈语文阅读教学中如何培养学生的创造力

    发表时间:2019年7月9日 浏览:123次
    摘要:新课程理念下的课堂教学注重学生创新能力的培养,新的教育教学理念下的课堂教学也提倡以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生知识学习的主体地位,在课堂教学中积极引导与鼓励学生大胆质疑,积极创新。语文阅读教学中应该如何培养学生的创造力,成为新课程教育改革中广大语文教师不断探索的课题。 

    关键词:语文课堂; 阅读教学; 教学情境; 再创造;

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