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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    略论多元拓展让数学课外作业充满活力

    发表时间:2019年7月10日 浏览:154次
    摘要:按照目前新课程标准,数学课外作业的传统形式急需得到改变,作业模式要向着多元化进行拓展。通过加入生活性、创新性、探索性的作业课题,结合中小学生的个性特点,让学生从被动学习转变为主动参与学习,直至积极加入到创造性学习的行列中,才能取得更好的数学教育成果。从学生的兴趣、作业的形式和布置方法以及现代化多媒体教育等方面,谈了多元拓展数学课外作业的方法及其重要意义。 

    关键词:数学; 课外作业; 多元拓展;

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