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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    妙用数形结合,让初中生数学解题思路更清晰

    发表时间:2019年7月11日 浏览:174次
    摘要:初中是学习数学的重要阶段,对学生逻辑思维能力和解题思路的要求很高。数学思想方法是学好数学的关键,也是解题的关键。而数形结合是一种普遍的数学思想方法,对于提高学生的数学逻辑思维能力具有重要意义。介绍数形结合的内涵,指出初中数学内容本来就蕴含数形结合思想,妙用数形结合,可以让初中生数学解题思路更清晰。 

    关键词:数形结合; 初中数学; 解题思路;

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