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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    互动式教学在小学语文教学中的应用分析

    发表时间:2019年7月12日 浏览:130次
    摘要:互动式教学是如今小学语文教学中的重要部分,它本身强调个性化发展,促进学生个体之间的良性互动,是能够激发学生兴趣的有效途径。为了达到更好的教学效果,目前许多课堂已经大频率采用互动式教学,用来避免课堂陷入沉闷状态,将创造性与自主性融入学生的个性发展,提供多元化的教学资源。 

    关键词:互动式教学; 小学语文; 个性化发展;

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