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本期封面

  • 2020年21期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

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    往期文章
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    合作学习在小学数学教学中的应用漫谈

    发表时间:2019年7月12日 浏览:94次
    摘要:随着素质教育理念的不断深入和新课程改革的不断深化,越来越多的教学方法被广泛应用到了小学数学课堂教学中,小组合作学习就是其中最重要、也最有实效的一种。小组合作学习改变了传统的教学模式下教师过度讲解、学生被动学习的不利情况,真正发挥出学生的学习积极性和主动性,并将学习的范围扩大至全体学生,有效避免了个别学生学习活动参与度较低的现象发生,提高了学生的学习能力、探究能力、合作交流能力、创新能力,实现学生综合素养的大力提升。 

    关键词:合作学习; 小学数学教学; 应用方式;

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