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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    增强物理观念,培养核心素养

    发表时间:2019年7月22日 浏览:100次
    摘要:物理观念是学生进行物理学习必备的核心素养之一,物理观念是学生对物理规律的总结和升华。物理观念主要由物质、运动、能量等观念构成,教师引导学生进行高中物理学习的过程中,要让学生学会运用物理观念去进行实际问题的分析和解决,形成正确的物理探究方法,具有初步的物理意识。通过所学的物理知识在生活中进行应用和实践,对自然与生活中的物理现象进行描述,从而提升学生物理知识的同时,培养学生的物理核心素养。 

    关键词:物理理念; 教学策略; 核心素养;

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