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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    小学数学学科核心素养及其培育的策略研究

    发表时间:2019年7月22日 浏览:91次
    摘要:随着新时代教育理念的转变,教学课堂中的重点发生了明显的变化。分析现阶段的教育实践,发现在课堂教学中,老师对于核心素养的越来越重视,所以针对核心素养的培养,具体到课堂教学手段以及方法,也要做针对性地改变。为了在课堂教学中做有效的教学策略布置,分析和研究核心素养的概念,掌握其基本的内涵十分必要。基于此,就培养核心素养的课堂教学对策做具体的分析,旨在为教学实践提供参考和指导。 

    关键词:小学数学; 学科核心素养; 培育策略;

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