您好,欢迎访问【中国校外教育杂志社】官方网站!

加入收藏

设为首页

本期封面

  • 2020年21期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:---

    投稿QQ:---

    往期文章
    当前位置:杂志首页 >> 往期文章 >> 正文

    初中地理教学中的图像教学探讨

    发表时间:2019年7月25日 浏览:92次
    摘要:在初中地理教材中有着丰富多彩的景观图、地图、统计图等各种图像,这些图像通常有直观性、形象性的特点,并且蕴含着较大的信息量。随着新一轮基础教育课程改革的实施与推进,初中地理教师不仅仅需要传授初中生地理知识,还需要培养初中生使用地图和地理图表的能力。对初中地理教学中图像教学的重要作用进行了深入的探究与分析,并提出了初中地理教学中的图像教学策略,希望有助于初中地理教学的顺利开展。 

    关键词:初中地理; 图像教学; 重要作用; 教学策略;

    上一篇:提高小学英语课堂教学效率的几点策略 (2019-07-25)

    下一篇:浅谈小学低年级绘本阅读教学的重要性 (2019-07-25)