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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    课内到课外,群文促阅读——浅谈新时期初中班主任提高班级管理的策略

    发表时间:2019年8月8日 浏览:146次
    摘要:班级是学校中的基本单位,而班主任是班级最直接的管理者,其不仅仅要负责班级的日常管理活动,还要进一步贯彻学校的教育方针,确保班级教学、活动的政策开展。初中阶段的学生正处于青春叛逆期,再加上如今信息技术的发达,使得初中生十分容易接触到一些糟粕文化,导致学生在成长的过程中误入歧途,对此初中班主任在班级管理时不仅仅要重视学生的学习成绩,还要重视学生的心理状态以及综合素质。详细地探讨了提高班主任班级管理方法的具体措施,希望能够促进我国班主任管理教学的科学发展。 

    关键词:新时期; 初中班主任; 班级管理方法;

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