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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    以学案导学为依托的初中英语教学对策研究

    发表时间:2019年8月12日 浏览:112次
    摘要:随着素质化教学在的推进,初中英语作为素质教育改革的重中之重,受到各界广泛重视。众所周知,英语学科具有记忆要求高,语法掌握难的特点,课堂导学是打好英语兴趣学习的关键,对英语教学的模式构建具有重要作用。而要想学好英语,就必须充分激发学生对英语的兴趣,由被动变主动,激发学生的英语潜能。故而,对素质教育改革大背景下的初中英语课堂导学问题展开深入的探讨,为今后的教学工作略尽绵薄之力。 

    关键词:初中英语; 课堂导学; 策略分析;

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