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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    基于核心素养下的小学语文教学策略分析

    发表时间:2019年8月13日 浏览:90次
    摘要:教育改革的推进与素质教育的推广,促使我国教育教学领域出现了巨大的变革,新兴教育思想与教育理念广受重视的同时,各种先进的教学手段与教学方法也在不断涌现,并得到了越来越多的应用。核心素养指的是,学生经过系统学习后,所具备的最基本素养与能力。新时期,小学语文教学中越来越注重学生核心素养的培养,以促进学生的全面发展。主要探讨了核心素养下的小学语文教学策略,以供参考。 

    关键词:核心素养; 小学语文教学; 策略分析;

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