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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    谈治理校外培训机构需要建立长效机制

    发表时间:2019年8月15日 浏览:105次
    摘要:在知识经济时代,人们对教育的认可度和重视度在全面提升,所以对教育的质量和效果关注越来越多。随着人们对教育需求的增加,校外教育市场火热,各种校外培训机构在这样的环境下应运而生。对校外培训机构进行具体的分析发现,其和公办教育存在着明显的差别:一方面是校外培训机构的盈利性特征比较的明显,在收费方面没有统一的标准,所以导致了教育培训的收费乱象;另一方面是教育培训机构的规模大小不一,专业化水平和办学条件也有较大的差异,所以整个整治工作的执行效果也参差不齐,而且加之市场竞争的激烈,整个教育市场的混乱性比较突出。就当前的分析来看,要整治校外培训乱象,短期措施很难发挥效用,需要构建长效机制。基于此,就治理校外培训机构的长效机制建立做讨论。 

    关键词:校外培训机构; 长效机制; 治理;

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