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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力

    发表时间:2019年8月20日 浏览:122次
    摘要:思维能力是一个孩子学习能力的核心,对孩子的成长具有深远意义。同时,思维能力也是一种用进废退的东西,对孩子的大脑进行经常性的锻炼,可以使孩子的思维越来越灵活。培养学生的思维能力要从娃娃抓起,幼儿时期对于孩子思维能力的培养也不能忽视。培养小学生的思维能力对于孩子以后未来的发展具有关键性的作用。数学尤其锻炼孩子的思维能力,如何利用数学锻炼孩子的思维能力就显得尤为重要。 

    关键词:小学数学教学; 思维能力; 学习能力;

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