您好,欢迎访问【中国校外教育杂志社】官方网站!

加入收藏

设为首页

本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
    当前位置:杂志首页 >> 往期文章 >> 正文

    小学中高年级数学实践教学的探究

    发表时间:2019年8月21日 浏览:128次
    摘要:新课程的改革与发展,小学数学教学受到社会各界的广泛重视,中高年级数学教学承担着承上启下的重要衔接作用。由于小学中高年级学生处于思维过渡到抽象思维的重要阶段。在此阶段中,创新课堂教学模式有助于推动学生生活知识与数学知识的有效结合,使学生轻松掌握知识,并且提高学习自信心。通过从以下几方面简要概述,小学中高年级数学实践教学,并提出具体的实践教学策略信息,有效促进中方年级数学教学的可持续延展与创新。 

    关键词:小学中高年级; 数学教学; 新课程标准; 创新课堂;

    上一篇:漫谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术 (2019-08-21)

    下一篇:刍议发现学习在小学语文教学中的应用 (2019-08-21)