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  • 论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80695638

    投稿QQ:3239817226

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    基于高考对学科核心素养的考查谈高中化学教学

    发表时间:2019年8月21日 浏览:168次
    摘要:随着我国教育体制的不断改革,高考考试标准不仅要求学生掌握所学知识、学会解决实际问题,还逐渐重视对学生学科核心素养的考察。因此,如何改变化学教学模式、加强学科教学的研究,在引导学生构建基本知识框架的基础上培养化学核心素养,是每个高中化学教师面临的重要研究课题。论述化学核心素养的概念以及培养学生学科核心素养的重要性,总结以高考对学科核心素养的考查为基础的化学教学策略。 

    关键词:高中化学; 核心素养; 高考; 教学策略;

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