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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    初中美术鉴赏课中学生审美能力的培养

    发表时间:2019年9月3日 浏览:136次
    摘要:艺术就是人们用专门的能动方式进行美的表现和创造,从而营造美的意境和情绪。同时,艺术发展手段也引导着审美水平。哲学发展到一定程度产生了美学,作为其分支的一类,美学主要参照心理学的内容,伴随艺术而成长起来。在我们日常生活实践中艺术与美是息息相关的,所以美学的主要研究对象是艺术服务,艺术服务应是无条件为他服务的。人本质的能动表现和觉得与自然和社会的艺术和谐统一构成了美,美学是从审美感受中来发挥自己的特色的,能认定事物艺术性发挥的效益性,充分体现思想意境的合理性与心理共鸣的可感性。归纳者和欣赏者的折衷关系中问题的产生都是联系这一关系的纽带。 

    关键词:美术鉴赏课; 中学生; 审美能力;

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