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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    培养学生乐感 提高学生审美能力

    发表时间:2019年9月3日 浏览:185次
    摘要:所谓的乐感,指的是深入理解音乐并经过内心的加工和处理将音乐表达出来的能力。并且,乐感不是学生与生俱来的能力,它需要后天的培养和锻炼。对于小学阶段的学生来说,对于音乐作品的感知能力和理解能力相对较差。在日常教学的过程中,教师如果想要培养学生的乐感,提高学生的审美能力,就要对学生的音乐表现能力和音乐技能进行训练,从而使学生掌握整体感知音乐的能力。 

    关键词:小学音乐; 学生; 乐感; 审美能力;

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