您好,欢迎访问【中国校外教育杂志社】官方网站!

加入收藏

设为首页

本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
    当前位置:杂志首页 >> 往期文章 >> 正文

    论如何在小学体育教学中提高学生的身体素质

    发表时间:2019年9月11日 浏览:196次
    摘要:在小学课程中,体育课程是其重要组成部分,它也是学生对体育运动的启蒙课程。体育教学的目的是增强小学生的身体素质及心理素质,对于小学生的健康成长有着极为重要的作用。如今,随着时代的发展,其中一些传统的体育教学方式已不再有效,所以需要体育教师及时改善和创新教学方式,因材施教,运用正确教学方法,让小学生在体育教学中获得更大的收获,拥有更为健康的体魄和良好的心理素质。 

    关键词:小学体育教学; 身体素质; 教学方式; 因材施教;

    上一篇:农村新建幼儿园“转岗教师”培训的途径与方式 (2019-09-11)

    下一篇:基于高中生物学学科核心素养培养的教学策略——2108年诺贝尔奖获得者的启示 (2019-09-11)