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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    部编教材二年级上册语文四单元第二课《黄山奇石》课例分析

    发表时间:2019年9月18日 浏览:173次
    摘要:《语文课程标准》指出学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促使学生语文素养的提高。鉴于此,以部编教材二年级上册语文四单元第二课《黄山奇石》为例,从教材分析、教学目标分析、学生分析、教学过程、教学反思等环节上探讨如何激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,使课堂效果达到最优化。 

    关键词:部编教材; 课例分析; 语文素养;

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