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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

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    新课程背景下小学数学课堂教学的冷思考

    发表时间:2019年9月19日 浏览:219次
    摘要:数学是小学生必须具备的基础知识和基本技能,也是进一步学习其他学科知识所不可缺少的基本要点,所以数学课堂成为了小学教学中的重要组成内容。而数学教学直接影响到学生的观察、注意、思维等能力的提高,采用有效的教学方法,不断提高数学教学的质量,成为小学数学教师的教学目的。作为一名小学教师,我们要适应教育课堂的改革,积极主动实施国家教育方针,将其应用到课堂当中,同时还要积极探索,以取得更好的课堂成果。不过,在实施过程中也会出现很多浅显的或者深层次的问题,这需要我们及时改进并进行解决。 

    关键词:新课程; 小学数学; 课堂教学; 教学方法;

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