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  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    从人物角色的设定看《俄狄浦斯王》与《雷雨》在悲剧创作上的传承与发展

    发表时间:2019年9月26日 浏览:124次
    摘要:从人物角色的设定研究《俄狄浦斯王》与《雷雨》在悲剧创作上的传承和发展。同为悲剧作品,《雷雨》与《俄狄浦斯王》有着很多相似之处,如"恋母"情结与悲剧命运,但在创作背景与人物性格方面却有极大差异。有别于《俄狄浦斯王》中单纯的命运观念及其悲剧结局,《雷雨》中的人物体现出了一种在宿命论"因果报应"之下人性被黑暗社会无奈吞噬的"弱者"之无力感,在狭小的天地中受着管辖,试着用更加纯净的灵魂洗涤自己的罪恶;有别于希腊作品充盈着一种将苦难收摄于心的担当英雄感与进取崇高性,《雷雨》则充满小人物在黑暗势力与社会矛盾中错综纷乱、不可调和所导致的一种悲剧感。总体来说,《雷雨》在继承了《俄狄浦斯王》古希腊悲剧血统的同时进行了发展与创新,在意蕴与内涵上都有较大突破。 

    关键词:《雷雨》; 《俄狄浦斯王》; 命运悲剧; 社会悲; 人物角色设定;

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