您好,欢迎访问【中国校外教育杂志社】官方网站!

加入收藏

设为首页

本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
    当前位置:杂志首页 >> 往期文章 >> 正文

    高中化学概念有效教学方法初探

    发表时间:2019年9月27日 浏览:143次
    摘要:在高中化学教学中化学概念是其中一个特别重要的组成部分,同时还是高中化学教学中最重要的部分。在传统的化学教学中,教师大多选择让学生硬性记忆化学概念,这就导致高中化学概念教学一度成为乏味、枯燥的代名词,甚至陷入一个难以挽回的深渊中。针对化学概念教学中存在的各种客观条件,结合学生的主观意识与思想,希望能找到一个符合化学学科特点与化学概念教学客观规律,同时又能够被学生广泛接受的有效教学方法。 

    关键词:高中化学; 化学概念; 有效教学; 化学实验;

    上一篇:小学语文个性化阅读教学策略分析 (2019-09-27)

    下一篇:高中生物理学习困难分析及对策研究 (2019-09-27)