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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

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    往期文章
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    全面深化新时代教师队伍建设改革的思考

    发表时间:2019年9月30日 浏览:213次
    摘要:新时代来临之际,我国当前的课程教育已经步入了新的阶段,课程教育不断改革的背后,也对教师的综合素养提出了更高的要求,这就要求我们必须在符合时代要求的基础上,不断探索研究如何建设改革教师队伍,尤其是要在全面贯彻党和中央提出的方针意见基础上,提出更加符合地方情况、改善地方教师队伍建设状况的各种对策。本文以西部地区为例,探究了在建设教师队伍、提升教师素养方面的几点对策,虽然不甚全面,但是旨在完善西部地区教师队伍建设方面存在的短板,以求从各个方面提升教师队伍整体素质。 

    基金:2017年度全国民族教育研究合作课题“教育质量提升视域下的西藏中小学教师队伍建设研究”阶段性研究成果;

    关键词:新时代; 教师队伍; 素养; 建设; 改革;

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