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本期封面

  • 2020年21期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

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    往期文章
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    赏识教育在小学班级管理中的应用研究

    发表时间:2019年10月8日 浏览:91次
    摘要:小学时期是一个孩子正式进入义务教育的开端,同时也是学业发展的起点。在小学时期,如何培养学生的各项综合能力,有效地进行管理班级和推动学生的学业成绩的发展一样重要。经过多年的研究发现,赏识教育是一种十分适合小学阶段的教育方法,正确的、合理的赏识教育能够鼓励学生自信、自尊,获得更加美好的未来。因此,赏识教育在小学班级管理中十分重要,研究赏识教育在小学班级管理中的应用,从而谋求更好地班级发展。 

    关键词:赏识教育; 小学班级; 班级管理; 个人素养;

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