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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    小学语文教学中的情感教育理念及实践策略分析

    发表时间:2019年10月12日 浏览:152次
    摘要:在教育改革深入开展的背景下,涌现出了许多新型教学理念,传统的应试教育观念实现了转变,其中情感教育理念非常关注学生的学习情感,要求教师要激发学生积极的学习情感,充分发挥学生的主体作用,这样才能激发教学的活力。小学语文教师在实践教学中也要注重贯彻情感教育理念,运用多样化教学方法,培养学生的学习兴趣,创设教学情境,引导学生深入理解文章情感,还要注意建立良好的师生关系,从而促进教学质量得到提高。针对小学语文教学中的情感教育理念及实践策略进行了分析,以供参考。 

    关键词:小学语文; 情感教育; 理念; 实践策略;

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