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本期封面

  • 2020年21期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

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    往期文章
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    人文素养视角下的班级文化建设

    发表时间:2019年10月18日 浏览:82次
    摘要:人文素养,除了"人文科学的研究能力和知识水平",更重要的应是其体现出来的人的内在品质。致良知,知行合一;立明志,志求卓越。以人文素养为核心的班级文化建设,能提高班级成员的素质和修养,引导学生在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下,创造独特的班级生活方式。从人文素养的视角出发,培养学生的家国情怀、自我管理、创新意识和文学素养,以及结合家长人文素养的提升来创建和谐班级文化氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,健康成长。 

    关键词:班级文化建设; 人文素养; 家国情怀; 文学素养; 创新意识;

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