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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

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    往期文章
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    良好品德养成目标衔接与实践活动内容设计研究

    发表时间:2019年10月18日 浏览:250次
    摘要:自古以来,教育的目的从来都是不仅要促进受教育者成才,还要帮助受教育者成人,而要能够促进受教育者成人,"立德"又是先决条件,只有让受教育者"立德",方可使其成人。作为学校的教育工作者,要能够落实"立德树人"的任务,仅仅依靠一些道德知识教育远远不够,而应当要通过采取长期、持续、有效的活动,在长此以往中使得学生可以产生潜移默化的变化。而道德品质是一种内在力量,是一种"内化于心,外化于行"的个人品质,行为习惯往往是学生品德建立的重要体现,因此,从行为习惯入手来做好学生良好品德的养成,是应该被关注的重点。 

    关键词:良好品德; 行为习惯; 目标衔接; 实践活动;

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