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  • 论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80695638

    投稿QQ:3239817226

    往期文章
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    合作学习在中职化学中的应用效果分析

    发表时间:2019年10月28日 浏览:176次
    摘要:近年来,我国教育改革不断深入,在教学领域涌现出越来越多先进的教学技术与方法。其中,中职教育是我国培养实用型技术人才的重要方式,如何进一步提高学生的动手实践能力也成为现阶段教育改革的重要内容。其中,合作学习教学方法在中职化学教学中得到了有效运用,并取得了理想的成果。鉴于此,结合中职化学教学现状与特点,对合作学习的概念及内容进行了简单阐述,分析了合作学习在中职化学教学中的应用价值,并就合作学习在中职化学中的应用路径进行了探究,希望能够为我国中职化学教学的改革与发展,提供一点理论支持。 

    关键词:中职化学; 合作学习; 应用;

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