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本期封面

  • 论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80695638

    投稿QQ:3239817226

    往期文章
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    探讨活动内容设计在体育课中的体现

    发表时间:2019年11月6日 浏览:152次
    摘要:体育教育是学校教育的重要组成部分,对促进学生的身心全面发展起着重要的作用。体育课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展社会主义新人的成长。体育课活动内容的设计问题关系着学生生理和心理的健康,关系着学生的探索精神和智力发展,它的优劣直接影响着体育教学的目标和任务。因此,体育教师应根据新课程改革的要求,在充分了解学生基本情况和学习水平的基础上确定教学内容和任务,选择最佳的方法与手段,对整个教学做出科学、合理的安排,激发学生的兴趣,引导学生自主学习,主动寻求解决问题的方法,用多样性的组织教学,启迪学生的创新思维,培育努力刻苦、勇于拼搏的精神。 

    关键词:体育教育; 课程内容; 教学情境; 创新思维;

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