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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    家校合作在学生心理健康教育中的应用研究

    发表时间:2019年11月8日 浏览:118次
    摘要:家校合作作为一种注重教育衔接性、密切性的学生教育模式,在学生心理健康教育方面具有积极的功能。虽然近年来学校和教师通过一系列方式构建良好的家校合作路径,通过与家长的密切协作来强化学生心理健康教育的成果,但由于影响因素的多样、复杂,使得家校合作的价值并没有充分发挥出来。基于此,以家校合作在学生心理健康教育中的应用为研究主题,对家校合作的优势及其发挥策略进行探讨,进而促进该模式的深入应用。 

    关键词:家校合作; 心理健康教育; 应用研究;

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