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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

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    一个好实验成就一节好课——浅谈小学科学疑难实验的改进与创新

    发表时间:2019年11月12日 浏览:239次
    摘要:实验教学在科学课教学中的地位十分重要。这些实验是否被认真予以实施,直接关系到学生的科学素养的培养和提升。随着新课程改革的深入,实验器材没有及时跟上改进的步伐,导致教材中的很多实验缺少实验器材。有一些疑难实验在实验的设计和器材的选择上存在一定的问题,需要教师对已有的实验做出改进与创新。鉴于此,就科学性、可见性、可控性、趣味性和经济性等方面深入探讨小学科学教材中部分疑难实验的改进和创新方法。 

    关键词:小学科学; 实验教学; 疑难实验; 科学实验;

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