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本期封面

  • 2020年23期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    论初中数学课堂中如何实现学生自主学习

    发表时间:2019年11月13日 浏览:104次
    摘要:随着教学思想的转变,经济社会的不断发展,社会对于创新型人才的需求也在不断的扩大。初中生在学习数学学科过程中,容易受到传统的教学思想的影响,对于数学理论知识和问题解答领域不能够有效的掌握,课堂中没有独特的学习方法,使得学生没有真正意识到数学学科的乐趣。数学是初中重要的学科之一,具有较强的逻辑性和抽象性,仅仅只靠教师的引导不能够有效地适应学生的学习要求,学生的自主探究能力是一个循序渐进的过程,不仅需要教师渗透新课改的教学观念,还要根据对学生学习情况和基础知识的了解,精心设计多元化的教学活动,加深师生之间的良好关系,在课堂中开设小组合作活动,共同探讨数学问题,从而提高学生自主学习能力。 

    关键词:初中数学; 自主学习; 趣味性; 复习巩固;

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