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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

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    小学语文课堂教学中学生的审美能力培养

    发表时间:2019年11月14日 浏览:133次
    摘要:在当前的小学语文教学环境中,一味地提升学生的考试成绩已经不再是教师们主要的教学任务。在核心素养理念的引导下,教师们需要注重培养学生的实践能力以及对知识的应用能力,同时也需要培养学生的审美意识以及审美能力。因此,在实际的教学过程中,教师们就需要对自身的教学结构进行适当的调整,以培养学生的审美意识作为基础,以此拓展教学。基于此,将对如何在小学语文教学的过程中培养学生的审美能力进行分析。 

    关键词:小学语文教学; 审美能力; 策略;

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