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本期封面

  • 2020年33期

  • 版权信息

    刊名:中国校外教育

    Education for Chinese After-school(Theory)

    主管:中华全国妇女联合会

    主办:中央教科所

      教育部教育发展研究中心

      教育部基础教育课程教材发展中心

      中国儿童中心

      全国校外教育联席会

    周期:旬刊

    国内统一刊号:CN11-3173/G4

    国际标准刊号:ISSN 1004-8502

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:80-609

         82-561(上旬刊,美术版)

         80-351(中旬刊)

         80-609(下旬刊)

    国外邮发代号:M4078

    发行方式:国内外公开发行

    创刊时间:2007

    投稿邮箱:zgxwjy05@163.com

    投稿电话:0311-80815816

    投稿QQ:2744782166

    往期文章
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    探讨如何提高小学语文课堂教学质量

    发表时间:2019年11月14日 浏览:158次
    摘要:随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革,对小学语文提出了新的要求。在传统的小学语文课堂教学中,由于教师的教学方法依旧延续着传统的教学模式,再加上学生的课堂兴致不高,这就导致当前小学语文的教学质量非常低下。在这样的背景下,提高小学语文的课堂质量变成了我们当前小学语文教学中非常重要的问题,对此,就小学语文教学中如何提高课堂教学质量进行探讨。 

    关键词:小学语文; 课堂教学质量; 学生综合能力; 学习氛围;

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